她并不能阻止這些流言的蔓延，作為老師也是凡人，也是要拿工資養(yǎng)家糊口的，生源的大量流失會直接導致教師福利的縮水。
作為智易的管理者，如果不能帶領(lǐng)校區(qū)員工走向輝煌，而且生源回落，其原因又不是老師授課的問題;
而是培訓機構(gòu)整體品牌形象受到競爭對手的沖擊。
那就是領(lǐng)導者的責任。
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易鳴剛到辦公室坐下，邱智源打來視頻通話。
“今早的新聞你看了？”
“剛到，還沒有來及看，已經(jīng)聽到不少議論了?！?br>
“嗯。有何看法？”
“很顯然這是一檔策劃好的比賽。
包括話題人物，熱點新聞，最后的勝出者，這樣的節(jié)目失去了比賽的精神，并不符合腦力競技的初衷；
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