隨後護(hù)理長(zhǎng)挑選三、四位病人給我們當(dāng)實(shí)習(xí)病人，多半是中老年人。
老師帶著我們認(rèn)識(shí)那幾位病人。
第一位病人。
「陳NN，70歲，發(fā)燒住院。」老師邊說(shuō)邊翻她的病歷，「NN好，他們是護(hù)理系的實(shí)習(xí)生，最近都會(huì)看到他們喔?！?br>
老師繼續(xù)講解，「床頭的這個(gè)氧氣……，還有點(diǎn)滴幫浦………，床頭如何搖高……」，說(shuō)到一半，「你，小吳來(lái)C作幫浦當(dāng)練習(xí)?！?br>
果然從小到大都是這樣，心中默念不要叫到，就一定會(huì)被叫。
應(yīng)該先按這個(gè)？不對(duì)？好像是這？也不對(duì)？這里嗎？對(duì)了，老師剛剛說(shuō)了甚麼數(shù)字？要先算哪一個(gè)？
腦子瞬間被一堆問(wèn)題塞滿，而心臟跳動(dòng)的聲音快到要從身T跳出來(lái)，雙頰發(fā)熱－身T是這樣。
臉上掛著「我不知道，救我」的笑容，再加上不知該怎麼辦的手、一直瞄向老師的眼睛。
「小吳，你連cHa頭都沒(méi)差是要從哪里開(kāi)始。」
「呵呵，我忘了」
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