“吳洋同學(xué)，知道老師今天為什麼把你叫過來嗎？”
寬大的辦公室中，十二中一年三班班主任蔣芳琴看著面前少年的眼睛，和藹的說道。
被老師叫到辦公室是一件很有壓力的事情，蔣芳琴喜歡用貪心的方式幫學(xué)生減輕壓力，再一點(diǎn)點(diǎn)告訴學(xué)生們的問題，盡量幫他們改正。
吳洋卻不領(lǐng)情，一仰頭：“知道，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)課上寫，所以數(shù)學(xué)老師找你告狀了！”
蔣芳琴輕笑一聲：“吳洋同學(xué)的看法不對，程老師并沒有到我這里告狀，而是到我這邊夸了你一頓。他說自己看了你寫的，很JiNg彩，文筆很好，他都快成為你的讀者了！”
吳洋翹了翹嘴角，驕傲的說道：“算他有眼光，我可是注定要成為著名作家的人，能夠第一個拜讀我的大作，是他的榮幸！”
蔣芳琴不自覺皺了皺眉頭，教學(xué)生涯中遇到的天才很多，像吳洋這麼驕傲的卻絕無僅有。根據(jù)以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，越是驕傲的天才，最終成才的可能X越低，作為老師，他希望可以幫助吳洋的成長。
她語重心長的說道：“老師知道吳洋同學(xué)在寫作上很有天賦，而且還聽說吳洋同學(xué)你的作品即將出版。這都是好事情，可以積累經(jīng)驗(yàn)，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。只是……”話音一轉(zhuǎn)，蔣芳琴繼續(xù)道：“現(xiàn)在你畢竟還是學(xué)生，學(xué)生還是要以學(xué)業(yè)為重。不是說必須要學(xué)習(xí)好才能成功，最起碼有一個好成績，考上一個好大學(xué)，可以對未來多一層保障！吳洋同學(xué)這麼聰明，老師這些話應(yīng)該明白是什麼意思吧！”
吳洋不自覺的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然後才想起來，自己又不是普通學(xué)生，自己可是帶著金手指的男人，自己具有世界上無與lb的超級寫作能力。自己不會成功？自己有可能會失?。扛咝０?！
“老師你的意思我懂，不過我不是一般人，我是天才，是寫作上的超級天才，我就是為寫作而生的。至於學(xué)習(xí)，至於大學(xué)根本不是我的追求，我追求的是寫作。老師不是一直強(qiáng)調(diào)要有夢想？并且按照夢想努力的追逐下去？現(xiàn)在我找到了夢想，并且會為之而努力，希望老師不要阻止我！”吳洋大聲的說道，這是他對世界的宣言。
蔣芳琴的眉頭越皺越深，這不像是天賦異稟，反倒是有點(diǎn)像走火入魔。
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