而為一些吏員也建立一個書院好像有些小題大做。
“孫學(xué)士，這些加入其中的學(xué)生，最后留存的，還是頗為堪用的，然則他們還是有弊端，比如科考?xì)庀夂?，四書五?jīng)爛熟，而庶務(wù)差些，算學(xué)更是極差，”
朱慈烺搖搖頭，當(dāng)時他繼續(xù)大量宣撫官和書辦等，顧不了許多，現(xiàn)在則不同，
“再者，他們頭腦中都是四書五經(jīng)，想法固化，比如對西夷人和北方蠻狄一味的排斥仇恨，對有功名的士人收取投獻(xiàn)等極為羨慕等等，都是極為不堪，他們很少從家國大局上審視這些對朝局和百姓的影響，因此，本宮決意建立一個書院，招收十三歲到十六七歲的學(xué)子入學(xué)，本宮為山長，聘用孫學(xué)士、方學(xué)士、堵御史等為講師，以實務(wù)為先，算學(xué)精通，此地出來的學(xué)生出了學(xué)院就能通曉庶務(wù)，而且眼界開闊，非是一味死讀四書五經(jīng)的書呆子，”
朱慈烺對那些科考出身的讀書人是敬而遠(yuǎn)之。
確實可以為大明輸送一些人才，但是弊端太多，首先人數(shù)太少，幾年一次的科考可以進(jìn)士及第的才多少人，偌大的帝國這點人才能做什么，而且其中頑固的書呆子又占了大多數(shù)。
再就是這些人勾連甚深，什么蒙師、座師、同年、同僚、鄉(xiāng)里、親族等等，行成了極為牢固的私利網(wǎng)絡(luò)。
這都是朱慈烺無法容忍的。
“殿下所言極是，倒也可以建立這樣一個書院，只是，殿下如此不是為了改制科舉吧，”
別說，孫傳庭的嗅覺還是很靈敏的。
窺視到了朱慈烺的一些想法。
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