辦好住院手續(xù)之后，顧南昱從手機(jī)上找到了班主任的電話，給她打了電話請(qǐng)了假。
本來顧南昱的成績(jī)也不好，之前還總是三天兩天的請(qǐng)假，不知道上進(jìn)。
在她打電話請(qǐng)假的時(shí)候，班主任沒好氣的說著：
“知道了，整天各種借口請(qǐng)假，馬上要高考了，你好歹臨時(shí)抱抱佛腳，別拉低班級(jí)整體的分?jǐn)?shù)線?！?br>
“老師，臨時(shí)抱佛腳不太適合我，每次我準(zhǔn)備臨時(shí)抱佛腳的時(shí)候，佛總是會(huì)給我一腳?！鳖櫮详胖腊嘀魅问堑蹲幼於垢?，給她開了句玩笑。
班主任：“......咋不踹死你！”
“所以，我不抱，佛也踹不著?！鳖櫮详怕犞嘀魅蔚穆曇?，想到上輩子離開學(xué)校受的苦，才明白苦口婆心，忠言逆耳利于行。
“皮這一下，你很開心？”班主任忍不住吐槽她，之后沉聲叮囑她：“事情辦完趕緊來學(xué)校，我看你上次的模擬考了，我覺得你的成績(jī)，還是可以挽救一下的?！?br>
顧南昱連聲說好，以前不知道能不能挽救，現(xiàn)在顧南昱也想挽救一下。
顧南昱請(qǐng)好假，之后就回了病房。
她住的是混合病房，三人一間。
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