就這樣，一晃三年，我們將畢業(yè)了。但我見到父母的日子卻變得越來越少。起初，他們還嘗試隱瞞自己的不順，但逐漸的，我明了父親正遇著十分的大麻煩。門口貼著的大字報(bào)，提示著每一個(gè)過路的人——我家的成分不正。父母的工作被停了，無法顧念我們，甚至我們都要同晚慈保持距離，否則便有刻意接近烈士子nV的不良意圖。
於是，我只能每日y著頭皮去上學(xué)。腌雜菜和雜糧饅頭，是我那段時(shí)間的重要吃食。但我卻還總擔(dān)心晚慈沒有什麼能食，畢竟他掌勺的水平，實(shí)在無法令人恭維。我記著父母的囑咐——「保持距離」。但很快，我便難止心中的「不良意圖」。
課後的夜下，我離校時(shí)，眼神總瞥見那一人獨(dú)坐課室，復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課程，黑板上也書寫著密密麻麻的文字題。我覺得他甚孤獨(dú)，背負(fù)著多人的期許，卻獨(dú)自在追趕?；鑘燈光下，我站著，不禁地打寒戰(zhàn)。我自笑，孤獨(dú)的人或是我罷，已近中學(xué)的末了，我卻還獨(dú)旁徨。日子在逝，而我卻對(duì)家庭和個(gè)人的未來沒有方向和把握了，我總覺得有一種時(shí)光被盜用的悲切感，而這種無來由的感覺也在後來的到了印證。
但那昏h的教室卻成了我神往之地，此前放學(xué)後長留在那間房學(xué)習(xí)的兩三人，逐漸的變成了只他一個(gè)，於是我便有了機(jī)會(huì)前去。於是的，悄悄送些腌菜饅頭給他。起初，他只是拒絕，但在我的強(qiáng)烈要求下，逐漸地變成了同我一起，偶爾地少吃一點(diǎn)。大部分的飯菜都還是讓給了我，他真的吃的很少，讓我不禁懷疑他到底餓不餓，能不能吃飽，還是家里有現(xiàn)能吃的。問他，就總說家里還有。但是，人卻實(shí)實(shí)在在的越發(fā)消瘦。
所以我只能繼續(xù)偷偷地與他同吃。
我們在外人看來，都是不善言談的人，於是也更易成為孤獨(dú)的人。但是孤獨(dú)的人聚在一起，卻總能打開話匣。他曾對(duì)我說：「我的有趣，只對(duì)你可見」。確實(shí)，他於別人的面前，總給人有一種年少老成，拘拘束束的感覺。很小的時(shí)候起，他便要學(xué)著處理家事。但也是因?yàn)槟昙o(jì)小，他總是格外的注意分寸，尊重年長有經(jīng)驗(yàn)的人。
有一日，他單著一碗菜吃了很多。他說：「顏媽媽做的這腌h瓜，很像我母親做的。沒有放醋，對(duì)吧。很少有人不放醋的，但我的母親就不Ai放，但也出奇的受人喜歡」。
我懂了，他想念母親。
「是啊，沒有放醋。這是我母親教我的法子，你吃的這碗，是我新學(xué)做的，是我的手藝，但我的母親近來卻不再有這樣的時(shí)間和JiNg力了」。
我有些失落，但他似乎能夠感同。油燈在旁，滋滋的響，火苗隨著漏進(jìn)來的冷風(fēng)不斷飄動(dòng)。他於是起身去關(guān)了窗。我沈默著發(fā)呆，內(nèi)里卻感到一絲欣慰。
晚慈說：「伯父母遇到的事，我都知道了，也知道近來你們都不得不跟我保持些距離。之前承蒙你們的照拂，現(xiàn)在我卻沒法幫些什麼，但是我相信他們的為人，相信他們最終會(huì)平安無事的。這次回去，我也同祖母問做腌菜的方法，多試幾次，拿成品來吃，以後你就可少帶或不帶了?，F(xiàn)在我的成績追上來了，倒是你，既無法改變眼前事，就先將心思放在考學(xué)上，伯父母的事，說不定很快就煙消云散了」。
他說的有理，但「未來」二字，雖然終究會(huì)帶答案而來，也是彼時(shí)的我不敢深想的事。
後來的事，也都讓我們，將「活在當(dāng)下」四字，詮成了處世之則。
時(shí)光的流逝，有大自然中時(shí)光的流逝，也有個(gè)T生命的流逝。雖然都不可返，但自然世界卻因其永生，而讓人生慕。人類生命的突然逝卻，速度之快，有時(shí)并不給你準(zhǔn)備和反應(yīng)。
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