于是提出要先走，班主任正心虛著呢，哪敢攔著，就把家長(zhǎng)會(huì)上要說(shuō)的話簡(jiǎn)短的跟林初說(shuō)了。
其實(shí)開家長(zhǎng)會(huì)，也不是涉及到每個(gè)孩子，主要是在學(xué)習(xí)方面，每一科都有幾個(gè)需要提高的孩子，又或者平時(shí)有些需要注意的地方，會(huì)個(gè)別說(shuō)一下，然后就是今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃等等。
班主任回班里拿出復(fù)印好的文件，是要給每個(gè)家長(zhǎng)都發(fā)一份的，先給了林初。
在開家長(zhǎng)會(huì)之前，每個(gè)任課老師之間就開過一次小會(huì)，各自說(shuō)了一下自己在家長(zhǎng)會(huì)上要說(shuō)的事情。加之莫錦西現(xiàn)在所處的二年級(jí)，主要任課老師也不多，班主任也知道并沒有關(guān)于莫錦西的重點(diǎn)事情要說(shuō)，莫錦西在各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)。
所以跟林初說(shuō)了下家長(zhǎng)會(huì)的主要事情，便沒什么事了。
林初謝過了班主任，這讓班主任松了一口氣，但還是避過了莫錦西，悄悄地對(duì)林初說(shuō)：“這事情是我失職了，我——”
“我把錦西當(dāng)成我的孩子，老師與家長(zhǎng)之間重要的就是溝通?，F(xiàn)在我們已經(jīng)溝通好了，自然沒什么問題了。以后我也會(huì)多跟老師你打電話，溝通錦西的事情?！绷殖跽f(shuō)道，算是把莫錦西的事情全都攬到自己這兒了。
不會(huì)再往上投訴這件事情，林初當(dāng)然不會(huì)明說(shuō)，但班主任聽懂了，也松了一口氣。表情尷尬的同時(shí)也多了一份輕松。
林初仔細(xì)的觀察著班主任的表情，看她不像是會(huì)偷偷為難莫錦西的樣子，也放了心。便帶著莫錦西離開了。
班主任進(jìn)了辦公室，跟眾位家長(zhǎng)道歉，剛才是由別的任課老師暫時(shí)先說(shuō)她那邊兒的事情，因此也沒有耽誤到家長(zhǎng)們的時(shí)間。
林初領(lǐng)著莫錦西出了教學(xué)樓，對(duì)他說(shuō)：“錦西，以后有什么事情，不要在自己心里憋著，就像尋常的孩子跟自己的父母一樣，你有事就跟我說(shuō)。如果是學(xué)校里的事情，就交給我來(lái)跟你們老師溝通。如果老師在做事有什么不公平的地方，也告訴我，知道嗎？”
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