除了醫(yī)學(xué)和外語之外，如果你還要想學(xué)一點(diǎn)實(shí)用的先進(jìn)技術(shù)，就只能到國(guó)外去留學(xué)了。而且在學(xué)成之后，也很難歸國(guó)找到專業(yè)對(duì)口的工作，只能留在海外謀生――舊中國(guó)的工業(yè)實(shí)在是太落后，海歸的工程師和科學(xué)家除非是自己辦廠創(chuàng)業(yè)，否則簡(jiǎn)直是毫無用武之地。
總之，在民國(guó)前期的大學(xué)里，理科的情況真是叫做一個(gè)悲??！據(jù)說就連學(xué)家政的nV孩子都要b學(xué)工程技術(shù)的人更多！哪怕是在日后以“理科第一”而聞名全國(guó)的清華大學(xué)，當(dāng)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容居然也還是以政法、文學(xué)和神學(xué)為主，每年的理科畢業(yè)生從來都不曾超過100人！…,
上帝啊，民國(guó)時(shí)代的舊中國(guó)，明明最缺的就是現(xiàn)代化工農(nóng)業(yè)，最落后的就是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，但卻偏偏只培養(yǎng)了這么少的一點(diǎn)兒理科大學(xué)生，其中很多最優(yōu)秀的人才還要移民出國(guó)，對(duì)一個(gè)好幾億人口的大國(guó)來說有啥用啊！民國(guó)的工業(yè)要能發(fā)展得起來，那才是有鬼了！
那么，民國(guó)時(shí)代的大學(xué)教育，為什么會(huì)辦得如此不科學(xué)？明明國(guó)家在工業(yè)和科技上全面落后，急需建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)的科學(xué)jishu人才?？墒窃诖髮W(xué)里卻把經(jīng)費(fèi)向文科極度傾斜，反而對(duì)理工科毫不重視？
民國(guó)的大學(xué)教育之所以會(huì)出現(xiàn)如此怪誕的狀況，自然是有著多方面的原因。
事實(shí)上，在經(jīng)歷了新文化運(yùn)動(dòng)和“五四”運(yùn)動(dòng)后，民主與科學(xué)的觀念，已經(jīng)在中國(guó)的知識(shí)界深入人心，社會(huì)上一直都在強(qiáng)烈要求發(fā)展實(shí)用科學(xué)，培養(yǎng)實(shí)用人才。
但問題是，當(dāng)時(shí)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后，人才匱乏，尤其是研究自然科學(xué)的人才更是奇缺。而且，文科大學(xué)只要有圖書館和教室，再湊齊了教師即可招生開辦。理工科大學(xué)卻必須購置大量昂貴的教學(xué)儀器設(shè)備（國(guó)內(nèi)基本不能生產(chǎn)，進(jìn)口則需要天價(jià)）、教育經(jīng)費(fèi)要求更高，教師的聘請(qǐng)也極度困難。
因此，在當(dāng)時(shí)想要辦一所兼具文科和理工科的綜合X大學(xué)，實(shí)在是難上加難。于是，很多辦學(xué)者不得不降低大學(xué)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，先把耗資較少的文科學(xué)院創(chuàng)辦起來。
上面說了在中國(guó)興辦理工科大學(xué)的客觀困難，而另一個(gè)最關(guān)鍵的因素，則是由于主觀方面的不重視。
――在傳統(tǒng)上，中國(guó)就是一個(gè)由文官統(tǒng)治的國(guó)度。而所謂的文官，在很多時(shí)候就是文化人的另一副面孔。在我國(guó)的古代歷史上，那些知名的文人們無論是否出仕，總是與統(tǒng)治階層有著千絲萬縷的關(guān)系。
所以，在封建科舉T制之下的高等教育，例如“國(guó)子監(jiān)”、“太學(xué)”之類，其實(shí)就是高級(jí)官僚的專門培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。而北大的前身“京師大學(xué)堂”，同樣也是如此。一定要做個(gè)類b的話，基本相當(dāng)于如今的黨校。因此自然會(huì)更注重于傳統(tǒng)文學(xué)、政治、法律、財(cái)政乃至于傳統(tǒng)禮儀道德方面的教育，最多再加一些外語、國(guó)際政治和世界歷史之類的“新式”內(nèi)容進(jìn)去，就已經(jīng)算是符合時(shí)代cHa0流了。
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