蘇安泠，她從進(jìn)門的那刻開始，就沒有忽略過這個女生的存在，這女生從始至終都是她心里的一根刺，插在心里難以拔出。她不知道蘇安泠會什么時候爆發(fā)，公布她才是真正的“安泠”，可偏偏她就是要吊著自己，好像根本就不知道這回事似的，這樣的冷淡反應(yīng)，卻更是讓她覺得吊得難受。
“大家都把手機(jī)相機(jī)給收起來，在教室里玩這種東西像什么樣子？！”眼看著不少同學(xué)拿出手機(jī)打算將安泠接下來的演奏給錄下來，肖老師立即沉聲制止道，眼中流露出的意思大有“你們誰要是錄了，以后也就沒必要來上課了”的威脅。
礙于她的威脅，在場的學(xué)生也都是些識趣的，畢竟將來都是公眾人物，少得罪點(diǎn)兒人更好，便全都將手機(jī)給收了起來。
倒是剛剛最開始支持讓安泠演奏的那個男同學(xué)，下意識朝黎明看了眼，見對方的視線瞥過來后，笑呵呵地露出了白凈的牙齒，甚是胸有成竹的模樣。
想到自己的演奏不會被流傳出去，安泠也悄悄的松了口氣，但隨即，在眾多好奇期待的目光下，她的神經(jīng)又繃得越來越緊，將綠葉放到嘴邊也難以吹響，最后斷斷續(xù)續(xù)地吹奏完整曲《紅塵未央》，那偶爾才搭上幾個調(diào)的曲子仿佛噪音般在整個教室內(nèi)響徹，不知折磨了多少人的聽覺。
就連本來還稍有興致的蘇安泠，聽到最后都特想捂住耳朵，這半吊子水平都沒到，為什么還會那么信心十足地去頂替她？
最后的音調(diào)落下，教室里寂靜無聲，所有人從最開始的詫異到隱含的嘲笑，情緒表露地一清二楚。
“好，好！”
冷場總歸不是好的，有幾個男同學(xué)還是象征性地鼓起掌來，帶動了班里其他人的反應(yīng)，頓時間教室里稀稀落落的掌聲響起，更是囧得安泠想找個地洞鉆進(jìn)去。
“喲，你們也太捧場了吧？”突兀的嘲諷聲霎時打斷了教室里沒有節(jié)奏感的掌聲，黎明慢悠悠地從座位上站了起來，綠葉在手中轉(zhuǎn)花，似是忽然想起什么才朝身邊的蘇安泠道，“你不是也叫安泠嗎，會不會吹葉笛？”
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