“布置下去的作業(yè)他能按時(shí)完成嗎？”校長(zhǎng)繼續(xù)問(wèn)道。
“也可以，作業(yè)雖然回答的不用心，倒是也能按時(shí)完成！”蔣芳琴道。
校長(zhǎng)攤了攤手：“這不就是了，既然他不打擾同學(xué)也能按時(shí)完成作業(yè)，你管他g嘛呢？”
“啊……”
蔣芳琴有點(diǎn)驚訝，校長(zhǎng)怎麼會(huì)說(shuō)出這句話。自己是老師，怎麼可以不管學(xué)生？
校長(zhǎng)微微一笑：“是不是覺(jué)得我有點(diǎn)誤人子弟？”
蔣芳琴下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙擺著手說(shuō)道：“不是，不是，校長(zhǎng)這麼說(shuō)肯定有校長(zhǎng)的道理！”
校長(zhǎng)嘆了口氣：“什麼道理不道理，明哲保身罷了。現(xiàn)在不像以前，只要能把學(xué)生培養(yǎng)成才，用什麼手段都可以。時(shí)代不同了，學(xué)生跟家長(zhǎng)的要求也不一樣。對(duì)於家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，學(xué)校更像是孩子的保姆。在他們繁忙的時(shí)候讓學(xué)校照顧一下，至於學(xué)習(xí)，至於管教？想想還行，別說(shuō)動(dòng)他們，就算是說(shuō)的話重一點(diǎn)，家長(zhǎng)們就能氣勢(shì)洶洶照過(guò)來(lái)。小蔣啊，時(shí)代不同了，咱們對(duì)學(xué)生的要求也要有所改變，現(xiàn)在成長(zhǎng)管道那麼多，沒(méi)必要讓他們走咱們眼中的路。想學(xué)的用心教，不想學(xué)的只要不打擾同學(xué)就隨他們?nèi)?。反正咱們學(xué)校的宗旨就是：不參與，不支持，不反對(duì)！”
好吧，校長(zhǎng)這番話差點(diǎn)摧毀蔣芳琴的三觀，不過(guò)她倒是知道怎麼對(duì)待吳洋這位特殊學(xué)生了。
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